３月に入り、ひまわり（２歳児）さんが、午前中の少しの時間ですが、担当の大人と一緒にそら、もりの部屋に遊びに来ています
そら、もりの部屋のお兄さん、お姉さんたちは、ひまわりの子たちが来る時間をとても楽しみにしています
ルールの難しくないゲームで一緒に遊んだり・・・
お客さんのひまわりさんに、「いらっしゃいませ～。何がいいですか？」「お財布ありますか？」と優しく声をかけたり・・・
絵本を選んで読んであげたり・・・
キッチンでも、お料理を作って「どうぞ
」と勧めてくれました
年長の子どもたちはもちろん、年中さんも、そして年少さんも、自分が年上の子にしてもらったように、優しく声をかけたり、遊びに誘う姿に、一人ひとりの成長と、異年齢の子ども同士の中で生まれる繋がりや、受け継がれていく文化、伝承の大切さを感じます。
ひまわりの一人ひとりの子どもたちが、そら、もりの部屋の環境やお兄さん、お姉さんたちと少しずつ関係を築きながら、４月からも安心して過ごせるよう、この時間を大切にしていきたいと思います
そら、もりの部屋のお兄さん、お姉さんたちは、ひまわりの子たちが来る時間をとても楽しみにしています
ルールの難しくないゲームで一緒に遊んだり・・・
お客さんのひまわりさんに、「いらっしゃいませ～。何がいいですか？」「お財布ありますか？」と優しく声をかけたり・・・
絵本を選んで読んであげたり・・・
キッチンでも、お料理を作って「どうぞ
」と勧めてくれました
年長の子どもたちはもちろん、年中さんも、そして年少さんも、自分が年上の子にしてもらったように、優しく声をかけたり、遊びに誘う姿に、一人ひとりの成長と、異年齢の子ども同士の中で生まれる繋がりや、受け継がれていく文化、伝承の大切さを感じます。
ひまわりの一人ひとりの子どもたちが、そら、もりの部屋の環境やお兄さん、お姉さんたちと少しずつ関係を築きながら、４月からも安心して過ごせるよう、この時間を大切にしていきたいと思います
